Sausio 23 dieną Šakių „Varpo“ mokykloje rinkosi  VO „Gelbėkit vaikus“ įgyvendinamo projekto „Saugios mokyklos kūrimas per aktyvaus pilietiškumo skatinimą ir mokyklos bendruomenės įgalinimą“ dalyviai. Jiems mokymus vedė lektorius Tomas Kazulėnas.

 

 

Į projektą „Saugios mokyklos kūrimas per aktyvaus pilietiškumo skatinimą ir mokyklos bendruomenės įgalinimą“ aktyviai įsijungė keturios mūsų rajono mokyklos – Sintautų pagrindinė, Šakių „Varpo“ ir Lekėčių mokyklos bei Griškabūdžio gimnazija, prie kurių nuo šių metų prisidėjo ir Plokščių mokykla – daugiafunkcinis centras.

Pasak VO „Gelbėkit vaikus“ Šakių padalinio vadovės Jūratės Arštikaitienės, šio projekto tikslas -  kurti saugią mokyklos aplinką per aktyvaus pilietiškumo skatinimą ir visos mokyklos bendruomenės įgalinimą, ypatingą dėmesį skiriant vaikų ir jaunimo dalyvavimui sprendimų priėmimo procesuose. Projektas vykdomas aštuoniose šalies savivaldybėse.

Kad būtų įgyvendinti projekto uždaviniai - telkti vietines bendruomenes aktyviam pilietiškumui ir stiprinti jų dalyvavimą viešosios politikos sprendimų priėmime, vaikams ir jaunimui vedami mokymai. Pasak Šakių „Varpo“ mokyklos direktoriaus pavaduotojos ugdymui Vidos Kočiūnienės, mūsų rajone vyksta jau septinti mokymai. Juos veda jaunas ir perspektyvus lektorius T.Kazulėnas, kuris į šį projektą, jo paties teigimu, įsijungė savanoriškai ir visai netikėtai.

„Naršydamas socialiniuose tinkluose radau informaciją, kad VO „Glebėkit vaikus“ ieško lektorių saugios mokyklos kūrimo projekto įgyvendinimui, kurie galėtų pasidalinti patirtimi apie savo pilietinę veiklą. Prisistačiau organizacijos vadovybei, papasakojau apie savo patirtį. Taip ir atėjau į šį projektą“, - pasakojo T.Kazulėnas, dirbantis Demokratinės politikos institute su įvairiausiais tarptautiniais projektais, Rytų partnerystės šalimis, Briuselio bei Amerikos fondais. Be to, trejus metus jis dirbo Lietuvos gyventojų genocido ir rezistencijos tyrimo centre renginių, seminarų, konferencijų, edukacinių programų, ekskursijų organizatoriumi ir vadovu, todėl turi sukaupęs nemažai darbo patirties su vaikais, vyresniųjų klasių moksleiviais ir studentais.

Kiekvienoje savivaldybėje lektorius mokymus ves po du kartus. „Jau po pirmųjų susitikimų, kuriuose kalbamės apie aktyvų mokinių pilietiškumo skatinimą, patyčių priežastis ir pasekmes, vaikai  turės savotišką misiją - eiti į savivaldybes su konkrečiais pasiūlymais ir patarimais, kaip būtų galima sumažinti patyčių, diskriminacijos bei smurto mokyklose problemą, kaip čia sukurti saugesnę erdvę“, - pasakojo T.Kazulėnas.

Lektorius prisipažino, kad kažkada norėjo tapti mokytoju, tačiau gyvenimas pasisuko šiek tiek kita linkme,  todėl dabar džiaugiasi, kad dirbdamas su vaikais ir jaunimu įvairiuose projektuose kaip ir įgyvendina savo „senąją svajonę“.  „Nors tenka daug laiko paaukoti mokymų pasiruošimui ir važinėjimams, bet matau tame prasmę ir manau, kad tokie projektai tikrai reikalingi, - kalbėjo T.Kazulėnas. – Mokyklos noriai ruošiasi susitikimams. Į juos atvyksta motyvuoti mokiniai, kurie ruošiami būti  savotiškais ambasadoriais, skleidžiančiais gautą informaciją jaunimo tarpe.“